这一章讲的是我们使用语言文本学习的重要性——虽然我们对于“书本知识”经常不屑一顾，甚至有点儿不以为然，但人类与其他动物相比确实是鹤立鸡群，它们根本不具备这种能力，而这也极大限制了它们在技术上的发展。关于动物和它们所掌握的技术，请参考Animal Tool Behavior: The Use and Manufacture of Tools by Animals。想进一步了解蚂蚁的超级殖民地（侵略型殖民地及不侵略型殖民地），可参见文章Evolution of supercolonies: The Argentine ants of southern Europe。
有关幼儿使用语言处理语言和其他问题的信息，参见The Child’s Conception of Language。唐·佩利（Don Perlis）认为这是语言会话能力的核心（参见Conversational adequacy: mistakes are the essence）。
海伦·凯勒的生平故事可以在The Story of My Life 一书中找到。第一部分和第二部分均由凯勒自己完成。第三部分摘自安妮·沙利文的书信和报道（本章中的书信也是引自此处）。威廉·拉帕波特对凯勒与人工智能相关性的分析出自How Helen Keller used syntactic semantics to escape from a Chinese Room一文。我坚信，我们从她身上学到了许多关于人类思维和人类精神的内容。