郝辛斯基喜欢安静，不太运动。他最近身体不好，时常咳嗽。布罗基建议他多运动，尤其是多游泳，这样有利于身体健康。
“我不会游泳，只会在水里瞎扑腾。”郝辛斯基说道。
“不要紧，我教你游泳。五次肯定学会。”布罗基仍然很热心。
“学校里有游泳馆，但是我住的附近没有游泳馆，每次都来学校游泳很不方便。”郝辛斯基实际上是在婉言拒绝。
“这有什么不方便？放学后就在学校游泳，游泳后再回去。我都是游完泳以后回去的。”布罗基还是盛情地邀请郝辛斯基。
“那样回去会比较晚，影响学习和复习功课。”郝辛斯基再次拒绝。
“你这是什么意思啊？你身体不好，我建议你多运动，尤其是游泳会使你身体好起来。你认为我这个建议不好？”布罗基因为郝辛斯基的拒绝而有些不高兴了。
“你的建议当然不好！”坐在旁边的姗羽滂关笑着说道，“郝辛斯基只要加强营养就能使身体好起来，你的建议没有用。”
“就算加强营养能够使郝辛斯基身体好起来，也不等于我的建议没有用，难道游泳不能使郝辛斯基的身体好起来吗？”布罗基听了姗羽滂关的话，反驳道。
“我并没有说你的建议不好，但是我确实不会游泳，而且目前也没有时间学游泳，尽管你的建议很好，但是我不接受你的建议。”郝辛斯基不希望因为自己让布罗基和姗羽滂关争吵，所以他直接对布罗基的建议给予明确拒绝。
“你这个人有些虚伪，你已经拒绝了我的建议，却还说这个建议很好，这不是自相矛盾吗？你直接说我的建议不好，然后拒绝，这样我也不会觉得什么。但是你这样说好像是在赞同，事实上却不采纳，或者你就是完全不讲逻辑。”布罗基听到郝辛斯基最后的话，更加生气了。
“我觉得你的建议很好，与我接受你的建议是两回事情，难道觉得建议好就一定要接受吗？换句话说，难道我不接受你的建议就说明你的建议不好吗？我看你才是完全不讲逻辑。”郝辛斯基对布罗基的指责也很生气。
斯考尔教授一直坐在教室后面听着他们的对话，这时候他走过来对布罗基说道，“你很热心，建议也很好，但是确实你对郝辛斯基的指责不逻辑！因为建议好不好与是否接受建议在逻辑上是两回事情。”
“既然建议好，为什么不接受呢？”布罗基这个问题问得气势汹汹，但是下一个问题显示他自己也在思考，“建议好与坏的标准如果不是接受与否，那应该是什么？”
“后一个问题问得很好。”教授听出了布罗基语气上的变化，“我们从逻辑结构上来看看什么是建议。”说着，教授示意学生们阅读：
建议（论证）
建议目的：B。
建议方法：A。
建议一般结构：为了达到目的B，建议采取方法A。例如，为了使你顺利毕业，建议你在数学学习上多花一些时间。
待大家阅读完毕，教授讲解道，“逻辑上将建议当作论证，进而评价建议是否有效。一个建议是否有效的关键在于，采纳这个建议是否可以达到建议的目的。采纳这个建议能够达到建议的目的，这就是有效的建议；采纳这个建议不能达到建议的目的，这就是无效的建议。说明这个建议无效，就是对建议的削弱；说明这个建议有效，就是对建议的加强。”
“对于例子中的这个建议，”布罗基问道，“如果要削弱它，是不是只要说明，即使我在数学学习上花更多时间，也无法顺利毕业？”
“是的。”教授对布罗基表示肯定。
“如果说‘就算不在数学学习上花时间，只要我在生物学上取得好成绩，也能顺利毕业’，这是不是削弱？”姗羽滂关问道。
“这当然不是，我只是建议你在数学学习上多花时间，这样你就能顺利毕业，可没有说你只有这样才能顺利毕业呀！”教授对姗羽滂关表示否定。
“为什么不能削弱呢？我给了另一条建议，并且这个建议比你的建议更好，难道这不是对你那个较差建议的削弱？”姗羽滂关仍然有疑问。
教授耐心地对姗羽滂关解释道，“我的建议有效，既不说明我的建议是唯一的，也不说明我的建议是最好的。就像我建议你沿着A1大街一直走就可以走到罗马；既没有说到罗马只能走A1大街，也没有说A1大街到罗马是最近的。所以你告诉我沿着A2大街也能走到罗马，即使它比A1大街近，又有什么关系呢？它不会否定或者削弱‘沿着A1大街会走到罗马’。”
“那么，如果我说‘学习数学太浪费时间了，或者数学学习太难了’，这是可以削弱例子中的建议吗？”布罗基问道。
“任何建议都需要花费成本，采纳建议都需要具有一定的条件，对于建议成本或者条件的说明都不能削弱建议的有效性。例如，从郝辛斯基的回答中确实看不出他对你建议的削弱。”教授一边回答布罗基，一边在黑板上写道：
建议方法：游泳。
建议目的：使身体健康。
回答：
（1）游泳必须会游，目前不会游泳（会游是游泳的条件，缺乏条件不是削弱）；
（2）游泳需要场馆，目前使用场馆不方便（场馆是游泳的条件，缺乏条件不是削弱）；
（3）游泳需要时间，目前时间不充裕（时间是游泳的成本，不能负担成本不是削弱）。
“从上面的分析中看出，郝辛斯基确实没有认为你的建议是无效的，但是他因为条件、成本等原因而拒绝了你的建议。”教授写完的同时，也解释完毕。
“那如果要削弱我的建议，他又该怎样说呢？”布罗基理解了郝辛斯基确实没有说他的建议无效，但还是心有不甘。
“如果我说‘即使我去游泳，我的身体也不会健康，因为我目前感冒伤风，游泳会加重病情’，这样是在削弱你的建议。”郝辛斯基不等教授回答，直接说了出来。
“你刚才还不如就直接这样说，那我就不会再不知趣地拉你去游泳了。”布罗基边说边朝赫辛斯基做了个鬼脸，也算是在对郝辛斯基道歉。
“但是，我如果那样说，你又会问我，如果不去游泳，你怎么知道游泳后身体会不好呢？”郝辛斯基笑着说道，“对你的建议，我的目的是拒绝而不仅是简单地削弱。”
学习总结
逻辑上的建议论证包括：建议方法A和建议目的B，建议的一般结构是，为了达到目的B，建议采取方法A。
对建议有效性的削弱是，即使采取方法A也不能达到目的B。
对建议条件、成本的说明不是对建议的削弱。
可以通过对建议成本和条件的说明来拒绝建议，但是对建议的拒绝不等于对建议的削弱。