“多元智能理论”是由美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德·加德纳提出的，他认为教育的目的在于“更深层的理解”。不仅如此，他还断言今后能生存下来的是“善于理解的人”，是“能够将理解传达给他人的人”，指出“理解力”的重要性。
加德纳博士曾长期担任哈佛大学教育项目“零点项目”的核心成员。这个项目在长达20余年的时间里就“理解教育”进行了多项研究。
这里所说的“理解力”指的是“明白、掌握、传达”的能力。也就是说，所谓理解力，就是能把获取的知识和信息转化为实际行动，并能简单易懂地将其传达给其他人的能力。
那么，“理解力”的关键点是什么呢？
那就是“能够清楚地区分自己理解的地方和不理解的地方”，然后当场把“不理解的地方”，也就是“疑问点”解决掉。
在看了约两万人的笔记本后，我发现那些善于学习的人或是头脑聪明的人都能清清楚楚地区分“能够理解的地方”和“不理解的地方”。而且对于不理解的地方，他们都会立刻采取行动解决疑问。
这里的行动可以是询问老师，也可以是上网搜索，或是询问相关知识领域的人，等等。
将行动变为你笔记本的“出口”。善于学习，长大后善于工作的人的笔记本都是有“出口”的，这个“出口”，将引领你朝着更光辉灿烂的未来飞去。