入队很高兴
2012年5月29日，哲哲所在的学校举行了入队仪式。
那天，全校的大朋友、小朋友聚集在大学礼堂，席地而坐。领导讲话、代表发言、节目表演之后，一年级的240名小朋友走到礼堂中央，六年级的哥哥姐姐们给他们系上鲜艳的红领巾。仪式中，家长可以进场拍照。只见哲哲抿着小嘴，在庄重的氛围中始终严肃、认真。
后来问哲哲，入队的心情怎样。他回答说很高兴。
当天他的作文是这样写的：“今天，我入队了。我jué得很开心。有个六年一班的大姐姐给我带（注：系错字，应为戴）上了红lǐng jīn。我还biǎo yǎn了《草原就是我的家》。还有几位小朋友biǎo yǎn了《狼大shū的红mēn鸡》。我jué得他们的节目很精彩。今后我yào语文数学都好，zuò个好孩子。”
跟以前的作文相比，这是他写得最好的一篇作文。突然间感觉，入队之后的哲哲变得不一样，好像真的长大了。
活着是为了什么
入队仪式前一天，是母亲节。
母亲节那天，哲哲与他大姨通电话。不经意地说到活着是为了什么的问题。大姨拿出了教育自己孩子的一贯语态，给出了“活着是为了学习”的答案。
哲哲很困惑，问我：“爸爸，难道活着仅仅是为了学习吗？”我反问他：“你觉得呢？”“我觉得啊，活着不仅仅是为了学习，活着是为了开心。你说呢？”“我认为，活着就是做自己想做的事，实现自己的人生理想。”“爸爸，你的观点我同意。”
我没有教化哲哲的意思，只是希望一个孩子来到这个世界，能体会到生命的种种乐趣与价值，而不是被条条框框、各种压力所束缚，更不是为之无限加码。
要不咱们试试看
第二天放学时，哲哲手里拿着几颗蚕卵。
原来是学校让学生养蚕宝宝，以培养他们的科学兴趣。刚拿回来的蚕宝宝，哲哲将它放在冰箱里。后来，每隔一段时间，就拿出来观察。我有点疑惑，大自然的生物怎么能放冰箱，这不是违反自然规律吗，不禁质疑他的做法。
“爸爸，老师让我们把蚕宝宝放冰箱的。还有啊，你知道蚕宝宝都吃什么吗？”“桑叶。”“还有吗？”“还有？那我不知道了。”“告诉你吧，蚕宝宝还吃饲料，而且，吃什么颜色的饲料，它就长成什么颜色的。”“那蚕宝宝一段时间吃红色饲料，一段时间吃黄色，会变成橙色的吗？”“其实，我也想问这个问题，要不咱们试试看？”
和哲哲一起做这个“史上”最伟大的实验，非常期待蚕宝宝孵出来的样子。
爸爸，你知道吗
几天后的早上，我还在睡梦中。
哲哲大声喊：“爸爸，快来看啊，蚕宝宝孵出来了。”走过去看，果然一个个两毫米长的小虫子爬啊爬啊。之后，哲哲每天唠叨我上网买桑叶，“否则蚕宝宝就会饿死的”。哲哲妈到森林公园跑步时采了一些，蚕有了吃的，哲哲才安静下来。
“爸爸，你知道吗？蚕宝宝不能碰到水，那样会死的。蚕也不能被晒到，也不能温度太低，蚕还会蜕皮和休眠呢……”哲哲巴拉巴拉，像个小科学家。“那它最后会变成蝴蝶吗？”“不会，它那么胖，怎么飞得起来。还有，人类不想让它变成蝴蝶。”“为什么？”“你看啊，蚕宝宝蜕了四次皮后，人类就用开水烫那个茧取丝。哎，那样蚕宝宝就死掉了，真可惜。”
哲哲一声叹息，我也一声哀叹，顿觉对童心有点愧疚。
擦拭每一片桑叶
转眼半个月过去，哲哲养的蚕长到了两三厘米长。
哲哲很喜欢他的蚕，经常蹲在蚕盒边观察，还经常与之说一大堆话。周六早晨一起来，他发现桑叶快被吃光了，就从冰箱里拿出储存的桑叶，用餐巾纸一片片地擦干。远远地看着小家伙，感觉他擦得格外投入，就像画画时那般专注。
问他为什么这么认真，他告诉我：“科学老师说了，桑叶不能是打过农药的，不能有一点儿水，否则小蚕，不，是大蚕会死的。爸爸，我发现，一龄蚕每天一片桑叶就够了，但2～3龄的蚕每天能吃掉4片桑叶。”“这么多啊，那等他4龄岂不每天吃五六片叶子？”“哎呀，爸爸，你错了，等到四龄的时候，它就不怎么吃了。”“为什么？”“因为它要吐丝结茧了，要为成为蚕蛾做准备。”“哦，是这样啊。”原来自己在科学上这么无知。
没再打扰他，让这个小科学家继续享受他的研究吧。
颠球需要拍子放平
新学期一开学，征得哲哲的同意，给他报了乒乓球课外班，毕竟雾霾多的时候，还是在室内锻炼好一些。哲哲还算喜欢。一开始是练习颠球、托球，每次见他训练完都是高高兴兴的。但因为以前没有接触过，加上运动天赋没那么好，所以每次颠球比赛总是排名靠后，还好他的心态好，没有产生自卑感。
周末，带哲哲练习乒乓球。教给他一些要领后，发现他进步很快。他还字斟句酌地说：“爸爸，我觉得啊，颠球需要拍子放平，也不能颠太高，那样控制不住……”巴拉巴拉说了好一阵，可见他的确有一定的能力，至少悟性比我高。
一次接哲哲放学，乒乓球教练摸摸他的头，说哲哲子很聪明，很不错。孩子是在鼓励中长大的，这话让我幻想张继科、马龙等未来的世界冠军，一路上的心情都是飘飘然。
你猜我颠了多少个球
几天后接哲哲，他高兴地告诉我：“爸爸，你猜我今天颠了多少个球？”知道他以前的技术不怎样，一开始才几个，后来十几个，最好的成绩不过23个。
“30个？”“不对，再给你一次机会！”“38个。”“还是不对，爸爸，告诉你吧，是66个。”“这么厉害！你是怎么做到的？”“就是放平拍子，球颠得低一些。”
又问他语文考试的事。他告诉我答了102分，附加题都做对了。又问他那8分错在了哪里，是否汲取了教训。在应允我的同时，他问我：“爸爸，关于颠球和学习成绩，你更关心哪个？”“我啊，更关心你的颠球。”“那你为什么总问我的语文成绩呢？”“我都关心，希望你学习和运动一样都有很大的进步啊！”哲哲没再说话。
许多成人总是犯口是心非的毛病，别以为孩子感觉不到。在孩子面前，父母们还是秉承一颗坦诚之心，做最本真的自己吧。
你看，电是有重量的
到家后，我像往常似的把电动车停到家门口，卸下电池。
这时候，哲哲突然问了一句：“爸爸，你说电有重量吗？”这个问题我真没想过，至于答案如何，还是老办法，和哲哲做实验求证：把彻底没电的电池放在电子秤上，并踩上一脚。因为不伸这一脚，电子秤没反应。结果显示，3.7公斤。第二天，充满电后，哲哲又量了一次。电子秤显示，3.8公斤，哲哲告诉我：“爸爸，你看，电是有重量的。”
虽然不至于有0.1公斤的误差，但毋庸置疑，电是有重量的。
什么样的学习才是有用的？有思考、有行动，用实验方法去寻求答案，也许是最好的途径。
一大堆红勾正在接近
第二天，班主任公布了三单元语文的测试成绩，5个满分，90分以上的32个，90分下的10个。哲哲得了92分，还不错。表扬他成绩不错，有进步。哲哲听了不以为然：“有什么值得高兴的，张老师写了‘继续努力’，也就是说，我还得加油。”
安慰他，别把考分看得那么重。哲哲长叹一声，说：“真希望啊，我的卷纸上都是红勾。要是一大堆红勾正在接近，形成一个红勾大军，那该多好啊！”
我知道哲哲至今没有当过第一名，他内心很渴望，但我不希望他为了得第一而失去玩耍的时光。好成绩固然好，但快乐的心态、内心的幸福感更重要。
我都快烦死了
红勾大军的愿望没实现，反倒哲哲妈坐不住了。一天晚上，单位加班，哲哲来电。电话中带着哭腔，对我说：“爸爸，妈妈老让我写作业，我都快烦死了。”赶紧安慰他，不想写就别写了，等我回去一起做。
放下电话，脑海中又浮现美国教育专家艾尔菲·科恩所著的《家庭作业的迷失》。书中得出了两个研究结果，一是家庭作业是家庭亲子关系和夫妻关系矛盾的主要源泉。二是家庭作业与学业成绩负相关，至少没有正相关的联系。
长叹一声，小孩什么时候不再有那么多的家庭作业呢？哲哲以前说过，喜欢上学，但不喜欢考试，现在他又附加一条，也不喜欢写作业。如果如此反复，迟早会把孩子的天真弄没了。想起一条短信：“上幼儿园后，把天真弄丢了；上小学后，把童年弄丢了；上初中后，把快乐弄丢了；上高中后，把思想弄丢了；上大学后，把追求弄丢了……”
关于写作业这事，做父母的真不能看得太严重，学业看得过重，也许童年就丢了。相反，适当帮孩子减减负，童年也许就找回来了。
当第一是不是也不好
等我下班回到家，哲哲悄悄问我：“爸爸，你说当第一是不是也不好？”“当第一没什么不好吧！第一不是挺威风吗？”“你看啊，第一以后，如果不考100分就是落后了。哎，我只有一次考了100分，那还是附加题帮了我的忙。”
哲哲明白了高处不胜寒的道理，用经济学的术语来解释，就是适用于发展中国家的追赶效应，但另一方面也想控诉，过于看重分数真的会毁了一大批孩子的童年。
采访浙江心理健康教育特级教师钟志农时，他说，中国孩子的心理问题，百分之八十以上跟学业成绩有关，而且成绩最好的和最差的那部分心理问题尤其突出。那一刻，我眼前浮现这样一幅景象——被分数裹挟着的学校教育，像马路上的压路机一样，碾过无数个孩子。
引导孩子正确看待分数，正确看待分数与成长的关系，父母们还有很多事情要做。
可能是我学习不好吧
接到学校消息，要给举行一个入队仪式。哲哲很兴奋，哼唱了一段《我们是共产主义接班人》。
但是，班主任出于激励学生的目的，采取了分批入队的方式。很遗憾，第一批25人里没有他。问他原因，告诉我，是大家一起选的，看谁的考试成绩好，举手多的就通过。
问哲哲：“我觉得你非常乐于助人，而且你不是为班级拿了很多证书吗，为什么没有你呢？”“哎，那可能是我学习不好吧。”语气中明显有些失望。
一天下午，哲哲告诉我，他的学号被贴上红花了，肯定能第二批入队。昨天下午接他时，他很快乐地告诉我：“爸爸，我是第二批入队的。我们班有26个人选了我。而且，我讲得那个故事特别好听，把依依同学和遥遥同学逗得咯咯笑。”
哲哲的笑声让我解除了一桩心事。但也在反思，为什么所谓的教育者总是喜欢把孩子分成三六九等呢，在父母的眼里每个孩子都是唯一的、优秀的，在教师的眼里也该这样吧。