午休过半，米尔嘉一边嚼着代替午饭的奇巧巧克力，一边坐到我前面的位子。
“村木老师的这个，你看到了吗？”米尔嘉边说边在我面前放了张卡片。
（米尔嘉的卡片）
ζ(1)
（咦？和我的不一样啊。）
米尔嘉还没等我回答就开始说起来。
“虽说是要研究 ζ(1)，但是 ζ(1) 本身就以向正的无穷大发散而有名，证明它也是很快就能完成的。我觉得倒不如研究其他节奏的式子，于是就想到了这些。首先……”
我听着米尔嘉那开机关枪式的快速解说，心想：原来是这样啊，老师这次给了米尔嘉一张和我不同的卡片啊。ζ 函数我也听说过，它应该是与时代最前端的数学问题相联系的。原来如此，这才是与才女米尔嘉实力相符的难解的课题啊。
这么说来，泰朵拉已经解出昨天的问题了吧。泰朵拉，那个做事急吼吼的女孩到底是什么人呀？我认为她虽然并不是很擅长数学，但是她观察力敏锐。虽然连她自己本人都没发现这一点长处。
最初我在教泰朵拉数学的时候总是站在指导后辈的角度与她交谈。但是，最近的情况却有点不同了。在和她交谈的过程中，不知道为什么，我的思路也感觉像是被重新整理了一遍。一开始主要是我在说，泰朵拉在听，像这样来来回回几次，我觉得我们在一步一个台阶地向上攀登。现在是泰朵拉在说，我在听，哈哈，有点像推导公式的感觉呢。一点一点逐步变化下去，然后再一步一步验证。而且我还能看到泰朵拉睁着大眼睛认真的表情，真是……
“喂。”米尔嘉叫我。
米尔嘉面无表情地盯着我看。
完了，我刚才一直在开小差，没有听见她说什么……这下惨了。
这时，上课铃响了。
米尔嘉就这样一言不发地站起身，回到自己的座位上，再也没有朝我这里看。
真是令人扫兴啊。